Terapia ręki to metoda wspierająca dziecko, aby poprawnie i precyzyjnie mogło ruszać ręką, dłonią oraz palcami.

Wskazaniem do terapii ręki są sytuacje, podczas których u dzieci występują:

• problemy z nauką samoobsługi (ubieranie się, zapinanie guzików), trudności w planowaniu ruchowym,
• problemy z koordynacją pracy obu rąk,
• nieadekwatne dostosowanie siły i szybkości ruchów do wykonywanej czynności,
• zaburzenia sprawności grafomotorycznej – dziecko nie lubi lub nie umie wycinać, rysować, malować; ma niedokładne i niestaranne pismo; każda nowa forma zajęć z wykorzystaniem umiejętności rąk nie sprawia dziecku przyjemności,
• trudności w trzymaniu kredek czy ołówka (przedmioty wypadają z dłoni lub przebijają kartkę pod ich naciskiem),
• trudności z koncentracją,
• nieprawidłowa postawa ciała,
• niechęć do dotykania różnych faktur,
• zaburzenia koordynacji oko–ręka,
• zbyt wolne lub zbyt szybkie tempo wykonywania różnych czynności manualnych, co prowadzi do niestaranności,
• zaburzenia napięcia mięśniowego w obrębie obręczy barkowej lub całego ciała (wzmożone bądź obniżone napięcie mięśniowe).

Wiele czynników może się przekładać na niepowodzenia dziecka w zakresie sprawności manualnej ręki, dlatego przed rozpoczęciem terapii oferujemy konsultację z fizjoterapeutą i terapeutą SI. Określenie podłoża problemu pozwala na dostosowanie terapii do potrzeb dziecka.

Ośrodek ARMEDIS proponuje terapię ręki w czteroosobowych grupach pod okiem dwóch terapeutów (to w dużym stopniu uatrakcyjnienia zajęcia dla dzieci). Dobór form i metod terapeutycznych w małej grupie wpływa na pozytywne efekty i chęć udziału w zajęciach, a także na większe zaangażowanie w wykonywanie ćwiczeń i podejmowanie niełatwych dla dzieci działań.

Podczas terapii ręki specjalista rozpoczyna pracę od wzmocnienia całego ciała (motoryki dużej ramion, barków, kręgosłupa i łokci), a następnie skupia się na poprawie motoryki małej u dziecka (prawidłowy uchwyt, napięcie, praca nadgarstka i palców). Czas trwania terapii zależny jest od indywidualnych predyspozycji i możliwości dziecka.